Budget des collèges 2011 : Lettre au Conseil Général de l’Aisne

Monsieur le Président,

Le conseil général de l’Aisne a décidé de réduire de façon drastique les dotations des collèges. De nombreux collèges voient leur dotation gravement amputée par la récupération des fonds de réserve. La plupart des établissements puisaient dans leurs fonds pour des sorties-élèves, des équipements divers, l’achat de manuels scolaires...ce qui prouve l’insuffisance des dotations antérieures. Si la constitution de fonds de réserve ne doit pas être une priorité des établissements, une telle décision unilatérale et brutale ne peut que fragiliser les budgets. De plus, vos services n’ont pas tenu compte des prélèvements effectués sur les fonds de réserve en 2010, il semble également que les reliquats d’énergie aient été récupérés deux fois. Etant donné que de nombreuses dépenses sont incompressibles et fléchées par le Conseil général, on devra partout réduire les crédits pédagogiques, limiter les sorties-élèves, ne pas acheter les manuels nécessaires... Le ministère impose des changements de programme, il faut les livres correspondants. On peut évidemment regretter la faiblesse chronique des subventions de l’état. L’estimation de la dotation est à la baisse, même lorsque le nombre d’élèves est stable. Tous les établissements devront se contenter d’une marge de manœuvre très étroite, le fonds de roulement ne constituant pas un fonds de réserve. Cette situation risque de mettre les collèges en difficultés de paiement dès janvier 2011. N’est-ce pas aider le gouvernement à accélérer la paupérisation de l’école publique ? Une atteinte à l’autonomie des établissements ? De plus ce n’est pas une solution pérenne pour les finances de la collectivité. Dans un département déjà sinistré, aux résultats scolaires médiocres, c’est une situation inédite. L’éducation n’est pas un coût, mais un investissement. Veuillez croire, Monsieur le Président, à mon profond attachement à l’Ecole de la République.

La secrétaire départementale, Michèle Chevallier